Descripción de la obra
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Contenido: Introducción.- La educación media en América Latina: La educación de nivel medio carece de propia identidad propia. El "fracaso" de las escuelas técnicas de nivel medio. "Vaciamiento" del sentido y calidad de la educación media general. La educación media bivalente. En el nivel medio se definen escolarmente los distintos destinos de la población. Diferencias y desigualdades en la educación media de los países latinoamericanos.- Dilemas de política nacional de educación media: Nuevas demandas a la educación de nivel medio de los países latinoamericanos. El desarrollo del sistema educativo. La complejidad del desarrollo mundial. Los desafíos a la enseñanza media. El modelo político de desarrollo y sociedad buscado. Dilemas de selectividad y equidad. Formación general o formación técnico profesional. Una educación de nivel medio con sentido e identidad propios: la formación integral expresada en la ciudadanía y la productividad.- Dilemas institucionales, curriculares y didácticos.- Un nuevo enfoque para el cambio y la innovación en la educación media, etc...