"la educación es la base de la igualdad "
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16 de Agosto 2018
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Código :30785
Título:ALUMNOS DISTRAIDOS, INQUIETOS E IMPULSIVOS (TDA-H) ESTRATEGIAS ATENDER TRATAMIENTO EDUCATI
Autor : Ripoll - Yoldi -
Año Edición: 2013
Edición:
Lugar de Edición: España
Páginas: 220 - Vols.: 1
Encuadernación: Rústica
Idioma : Español
Precio : $ 34.986 (IVA incluído)
Stock : 2     Disponibilidad inmediata
Disponible en : El libro lo encuentra en las sucursal de Merced 820
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Materias:

 HIPERACTIVIDAD*TDAH*DEFICIT ATENCIONAL*HIPERQUINESIA*TDA*
 **CIENCIAS DE LA EDUCACION*PEDAGOGIA-LISTADO GENERAL
 TESTS: DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD*IMPULSIVIDAD*TDAH**NIñOS
 *PRUEBAS PSICOLOGICAS-TESTS-INSTRUMENTOS-PROGRAMAS-CUESTIONARIOS

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Descripción de la obra
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El trabajo en clase con niños que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, al tener que ejercitar su atención, su voluntad, su organización y su paciencia escuchando al profesor, haciendo exámenes o siguiendo normas.

Este libro trata de ofrecer al profesor un amplio repertorio de estrategias para intervenir sobre los problemas escolares más comunes entre los niños con TDA-H o entre los niños que, sin tener ese trastorno sí que tienen problemas por su falta de concentración, inquietud o impulsividad. Para aplicar estas estrategias no es necesario que el profesor tenga una formación en TDA-H o cuente con materiales especializados. Sólo es necesario tener una actitud de resolver problemas. Las actuaciones son sencillas de aplicar, los materiales necesarios son fáciles de encontrar en un colegio, o están incluidos en el libro, y la filosofía que anima toda la obra es que los problemas que tienen los alumnos con TDA-H en el colegio no son distintos de los que tienen los demás alumnos, pueden ser más frecuentes o más intensos, pero no es necesario plantear una intervención especial.



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