"la educación es la base de la igualdad "
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18 de Marzo del 2024
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Descripción de la obra
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La mayoría de los autores convienen en definir la creatividad como la capacidad para producir algo nuevo y valioso. En este texto nos proponen una nueva definición: algo tan nuevo y valioso como para que iniciada en la transformación de las estructuras cognitivas. A partir de ahí, el autor realiza un recorrido por las principales teorías que han enriquecido el estudio de la creatividad, para analizarlas, no desde sus divergencias, desde su negación, sino buscando los nexos comunes desde una postura novedosa y unificadora. De este modo, va construyendo una teoría con la que intenta enfocar como un todo coherente las aportaciones más diversas del psicoanálisis, de la psicología cognitiva, o de la especialización hemisférica, entre otras muchas corrientes de pensamiento. Un recorrido por un amplio arco, por medio del que busca delinear una figura central, coherente, bella y elusiva.

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