Acerca de las "señales de alarma" en la expresión de los escritos escolares ya habían referido hace medio siglo las grafólogas seriamente responsables - Minna Becker, Margret Hartge -. Aquí se presentan por primera vez organizadas sistemáticamente y reconocibles como una clara subdisciplina de la grafología. Un diagnóstico temprano permite también una ayuda temprana. Bajo esta perspectiva la autora ha concentrado su investigación y práctica hacia la comprensión de la expresión gráfica de los niños y jovenes. Aquí se halla el resultado de tal investigación, ya elaborada ahora para educadores y asesores. Además por medio de un registro de muestras de escritos detallados esta introducción constituye también un libro básico de ejercicios muy minuciosamente preparado.