Esta obra recoge las contribuciones presentadas en el Simposio sobre Didáctica de las Humanidades Clásicas ante la Reforma de la Enseñanza. Las doce ponencias y veintinueve comunicaciones que componen el volumen presentan un panorama completo de las vicisitudes que están atravesando las humanidades clásicas en este siglo, al tiempo que proporcionan materiales modélicos para tratar de salvar los obstáculos derivados de la opcionalidad y de un recorte en los tiempos de que se dispone para su enseñanza.