Este libro representa y expresa un trabajo de investigación realizado durante tres años por un equipo interdisciplinario de docentes y estudiantes de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de la República de Uruguay, bajo la dirección del autor. En el mismo se ponen a prueba, con gran disciplina metodológica, distintas hipótesis educativas para la orientación de pequeños grupos para la modificación de actitudes y orientaciones valorativas.