El presente libro aborda una dimensión poco estudiada en el campo de las políticas educativas: los discursos, proyectos, programas y propuestas empresariales en materia educacional. Tomando como eje las profundas transformaciones sociales, políticas, culturales y económicas por la que atraviesan las sociedades capitalistas contemporáneas, esta investigación pretende dar cuenta de cómo los empresarios visualizan la crisis educativa y cuáles son sus opciones de salida -sus alternativas políticas- frente al profundo deterioro por el que atraviesa la educación pública.