Atmósferas creativas 2: rompiendo candados mentales. ¿Por qué no me fluyen las ideas? ¿Qué puede repercutir más en mi empresa, el miedo al cambio o el propio cambio? ¿ Por qué a veces el maestro no propicia un clima en el aula en donde lo cotidiano que ocurre durante el proceso de enseñanza-aprendizaje se convierta en algo extraordinario? ¿Qué son los candados mentales? ¿Qué herramientas permiten romper mis candados mentales? ¿Qué dinámicas y juegos puedo realizar con mis alumnos para que tomen conciencia de actitudes que asumen ante el estudio o la vida que no le permiten crecer?