Indice: Introducción.- Referente conceptual: La autorreflexión en la formación de futuros docentes de inglés. Competencias pedagógicas. Principios acerca de la enseñanza, el aprendizaje y el idioma como lengua extranjera. Metodología para la enseñanza del inglés. El aprendizaje autónomo por autoinstrucción. El software educativo. Roles del profesor y del software.- Metodología de la investigación: Tipo de investigación. Participantes de la investigación. Instrumentos. Procedimientos.- Análisis de datos: Análisis de las encuestas a estudiantes. Análisis de las entrevistas. Análisis del formato de observación de clase. Análisis preliminar de la primera aplicación.- Diseño del software: Arquitectura del software o carta tecnológica para el guión del software educativo. Descripción de ejemplos de pantallas del usuario.- Conclusiones.- Bibliografía.- Anexos, etc...