¿Tiene sentido todavía la escuela maestro-aula-alumno? ¿Si el ciudadano del Siglo XXI puede estar recibiendo su principal formación por fuera de la educación formal, por muchas y diversas fuentes, cuál es el "modelo" pedagógico que corresponde a esta era? ¿Qué tan eficaces -en ese contexto- podrían ser las políticas educativas oficiales? ¿Los medios de comunicación y electrónicos pueden ayudar a cumplir la función de la viejas aulas escolares?