Descripción de la obra
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La escala de evaluación del desarrollo psicomotor, elaborada por las psicólogas Soledad Rodríguez, Violeta Arancibia y Consuelo Undurraga, constituye un trabajo de extraordinaria significación, por tres conceptos principalmente, resumidos a continuación.
En primer lugar por que constituye el primer instrumento de medición del desarrollo psicomotor estandarizado en lactantes chilenos, y ha sido realizado bajo las más estrictas normas científicas, garantizando su validez.
En segundo lugar este instrumento es de muy fácil aplicación, claro y conciso para ser administrado tanto por personas como por profesionales no especialistas.
Por ultimo la escala de evaluación del desarrollo psicomotor ha llenado el vacío existente en la atención de una etapa tan decisiva en el futuro de cualquier individuo, como es el periodo de los 0 a los 2 años, al ser aplicada como parte de un programa de estimulación psicosocial junto al control sano de los niños de este grupo etario
La escala de evaluación del desarrollo psicomotor de 0 a 24 meses está constituida por 75 ítems, divididos en 5 para cada edad, a saber: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 21 y 24 meses. Estos 75 ítems permiten evaluar a un niño a cualquier edad entre los 0 y 24 meses en las siguientes 4 áreas:
I Área motora Comprendida por motricidad gruesa, coordinación corporal general y especifica: reacciones posturales y locomoción.
II Área de lenguaje Permite evaluar tanto el lenguaje verbal como no verbal: reacciones al sonido, soliloquio, vocalización, comprensión y emisiones verbales.
III Área social En esta área se puede evaluar la habilidad del niño para reaccionar frente a personas y para aprender por medio de la imitación.
IV Área de coordinación Permite evaluar reacciones en el menor que requieran coordinación de funciones.
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