La universalización de la oferta educativa en nuestra sociedad ha logrado, en líneas generales, erradicar el analfabetismo de las generaciones más jóvenes. Pero este logro ha corrido parejo con el incremento del "analfabetismo funcional", es decir, del número de personas que, habiendo aprendido a leer, carecen de la capacidad de "aprender leyendo". Las limitaciones en la capacidad de comprensión de la lengua escrita se han convertido, de este modo, en uno de los grandes problemas actuales.