Introducción.- Tendencias actuales para el conocimiento y aprendizaje del entorno: marco conceptual de referencia del proyecto. El enfoque integrado del entorno. La confluencia de distintas disciplinas en los estudios sobre la percepción ambiental. La percepción, primer paso del conocimiento científico. Percepción e información. Información y conocimiento. Interdependencia entre el conocimiento y el pensamiento. El aprendizaje perceptual. Enseñar a aprender a pensar. Planteamiento del proyecto de investigación sobre la dinámica del aprendizaje perceptual de un entorno: Antecedentes e interés del proyecto. Objetivos generales. Metodología. Plan de trabajo. Medios instrumentales y de evaluación.- Estudios de los resultados del proyecto: Estimación sobre el modo de entender un paisaje. Valoración acerca del uso actual del territorio. Evaluación de la percepción subjetiva del entorno: descriptores ambientales y de cualidades afectivas. Análisis de la variación de la percepción a distintas escalas: personal, estacional y espacial, etc...