"Dignidad es la palabra clave a la hora de tratar a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad asociada. La integración de las personas con necesidades educativas especiales, para que sea eficaz en el conjunto de la sociedad, necesita de un proceso gradual del que nadie se considere dueño y en el cual todos los actores de la comunidad educativa se encuentren involucrados. La verdadera irrealidad está representada desde la antigua, y en algún caso actual, perspectiva homogeneizante."