Convertir las escuelas en comunidades que no excluyen a nadie y faciliten a todos los estudiantes el aprendizaje en las aulas ordinarias, constituye un signo de una educaión de vanguardia . Este libro lleno de intuición creativa y de experiencias verificadas, se centra en como se puede promover una educaión inclusivas diseñados, adaptado y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. extrae las experiencias más innovadoras de estados unidos y canada y describe como cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y pueden ser enriquecidos educativamente. el objetivo de las alulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapacitado, crónicamente disruptivo, con caracteristicas especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia que la inclusion es posible en la práctica cotidiana y se nos dice como . por ello el profesorado de educación especial, investgadores, políticos, directivos escolares y profesorado de aula y de apoyo, psicopedagogos, orientadores, tutores etc. podrían beneficiarse de este útil instrumento de trabajo.