Nuestro marco de referencia lo vamos a estructurar en torno a dos grandes apartados. El primero de ellos nos va a permitir explicitar y concretar qué entendemos por diversidad y su correspondencia con la política educativa (LOGSE) y sus desarrollos. Un segundo apartado nos va a facilitar situar el trabajo de investigación en torno al pensamiento pedagógico que como coordenadas discursivas dotan de sentido y significado al diseño, -objetivos propuestos y metodología de investigación-, y desarrollo de este trabajo -recogida, análisis e interpretación de los datos-.