Entiendo que el presente Seminario se enfrenta al más importante de los retos que hoy nos conciernen, en tanto profesores universitarios: la revisión crítica de las nociones de Universidad y de sociedad que estamos empleando. No es posible referirse a las prácticas que deben realizar los estudiantes (que no alumnos), sin hacer explícitas las nociones de universidad y de sociedad en las que tales prácticas se encuadran.