La incorporación de la Educación Artística a las etapas de educación obligatoria supone un reto para el profesorado que debe abordar su desarrollo didáctico. En concreto, por lo que se refiere al primer ciclo de Educación Primaria, que es donde se centra esta obra, su tratamiento metodológico debe ser globalizado, tanto integrando Música, Plástica y Dramatización, como relacionándose con las distintas áreas de la etapa.