El contenido de este libro es el resultado de un entrecruzamiento de datos provenientes de un trabajo de campo realizado en escuelas de la provincia de Buenos Aires por la Dirección de escuelas medias técnicas y agrarias (DEMTyA) analizando la relación entre educación y escuelas que atienden a jóvenes socialmente desfavorecidos. Sus ejes temáticos son: Las características de los jóvenes socialmente desfavorecidos y sus familias. La vida en el interior de la escuela: la relación vincular, organizacional y pedagógica