Cuando escribí, por primera vez este texto, estaba convencida que la mayoría de los estudiantes y muchos profesionales jóvenes no tenían claridad sobre qué era el Psicodiagnóstico, pero mucho pasó y mucho se dijo al respecto; ésto me llevó a un cambio en el enfoque de este libro. Si ya se sabe qué es el Psicodiagnóstico, la tarea actual es ubicarlo en el contexto de las nuevas corrientes: el nuevo paradigma, basado en una filosofía donde predomina la complejidad, el movimiento y la duración.