Los modelos educativos universitarios plantean, ante la necesidad de alcanzar la excelencia, que en el transcurso de la formación profesional, el alumno adquiera conocimiento a través de diversas formas, una de éstas es la investigación. Esto conlleva la necesidad de generar una guía que apoye el proceso de investigación científica, es decir de aprender y manejar un método que lo oriente, conforme avanza en el proceso enseñanza-aprendizaje.