Contenido: Presentación.- Algunos estereotipos escolares sobre la lectura.- Lengua escrita y rendimiento escolar.- Tarea: hacer un resumen. ¿Y los maestros saben hacerlo?.- La lectura: los movimientos interpretativos son movimientos evaluativos.- El discurso escrito, base fundamental de la educación y la polifonía del discurso pedagógico.- El desarrollo de la conciencia discursiva y su incidencia sobre los procesos de la lectura y la escritura.- Imaginerías de lectura, etc...