A través de diferentes perspectivas psicológicas, socioculturales y educativas, el presente libro aborda la necesidad de concienciar a la sociedad de finales de siglo sobre la importancia de educar para la paz a las futuras generaciones. El libro analiza los planteamientos de la UNESCO sobre el tema de la paz como prioridad educativa y revisa el significado que ha tenido en la última Reforma educativa, donde por primera vez la paz se formula como tema transversal.