Contenidos: Capítulo I: Problemática de investigación: etnomatemáticas y formación de profesores.- Capítulo II: Fundamentación de la metodología.- Capítulo III: Fundamentos teóricos. Elaboración de una marco interpretativo.- Capítulo IV: Modelo didáctico emergente para la formación de los profesores.- Capítulo V: Etonomatemáticas de los artesanos andaluces.- Capítulo VI: Entornos didácticos basados en los trabajos artesanales. Actuaciones para la formacion de profesores.- Conclusiones.- Bibliografía.