Descripción de la obra
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Es un material orientado a alumnos con alteraciones comunicativo-lingüísticas y al alumnado en general, para trabajar los aspectos relacionados con el habla y el lenguaje.
Sus objetivos:
- Trabajar los aspectos relacionados con el habla y el lenguaje.
- Afianzar el desarrollo lingüístico de alumnos/as de educación Infantil y Primaria, a nivel oral y escrito.
DISEÑADO para profesionales (psicólogos, logopedas, maestros de Educación Infantil y Primaria, maestros de pedagogía terapéutica y maestros de audición y lenguaje) y padres de alumnos, para la intervención educativa, prevención y rehabilitación de alteraciones del habla y del lenguaje oral y escrito.
CONTENIDO:
- Tablero fonético compuesto por cincuenta casillas de imágenes y actividades.
- 1 dado y 4 fichas.
-4 láminas de sonidos.
-6 láminas de loto fonético.
-1 lámina de palabras opuestas.
-20 fichas para praxias bucofaciales.
-40 tarjetas de campos semánticos, pertenecientes a cuatro grupos: alimentos, animales, vestimenta y material escolar.
-24 tarjetas de secuencias temporales, con 6 se-cuencias de 4 tarjetas cada una.
- 28 tarjetas con las letras del abecedario.
-Reglas del juego.
-CD de audiciones, que incluye una serie de sonidos organizados en cuatro bloques: animales, casa, ciudad e instrumentos musicales. Además, en el CD se incluye la audición de dos cuentos.
-Pegatinas, que se ofrecen a los alumnos como re-fuerzo positivo al realizar la actividad.
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Orientación pedagógica
Con las mismas reglas que el “juego de la oca”, este tablero de juego contiene cincuenta casillas,
entre las que se incluyen casillas de imágenes para trabajar la denominación y casillas
de actividades que, en el ámbito de la reeducación logopédica, favorecen la corrección de
alteraciones del habla y del lenguaje, presentes en la etapas de Educación Infantil y Primaria;
trabajando praxias, discriminación fonética y fonológica, articulación, denominación de imágenes,
conciencia fonológica, campos semánticos, secuencias temporales, comprensión, etc.
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