A través de un "amoroso" OBSERVAR de los juegos infantiles en su retozada escuela patagónica, este grupo de docentes e investigadores que encabeza el profesor Pavía, nos devuelven algo más que un no explorado y riquísimo universo lúdico. Nos devuelven un elemento cada vez también, más ajeno al paisaje escolar, olvidado entre el fárrago de técnicas, planificaciones y sistemas curriculares: el alma infantil.