Al fondo de estas páginas se intuyen preguntas básicas que obsesionan a muchos educadores y políticos de nuestro tiempo: ¿Qué papel puede y debe jugar la Educación de Adultos en la perspectiva de la promoción de empleo? ¿Cómo repensar políticas de lucha contra el desempleo y los programas de reconversión industrial para permitir el acceso de los adultos a una formación adecuada a sus necesidades y a las necesidades generales de la economía?