Descripción de la obra
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Índice - Capítulo 1: El concepto de norma - Capítulo 2: Teórias psico - sociales sobre el aprendizaje de normas - Capítulo 3: Las normas en la LOGSE - Capítulo 4: Elaboración de un programa educativo mediante la investigación - acción en el aula -Capítulo 5: Programa para el aprendizaje de normas en educación secundaria obligatoria - Capítulo 6: El aprendizaje de normas en educación infantil y educación primaria - Capítulo 7: Resumen, concluisones y propuestas.