El libro se ocupa de los múltiples problemas que suscita el análisis lingüístico-comunicativo de la circulación de los saberes, o sea, la divulgación de la ciencia como actividad sociocultural. Los autores parten de la hipótesis de que este fenómeno solo se llega a entender reconociéndolo como producto histórico en toda su ambivalencia. El discurso divulgativo es un discurso "derivado" o "secundario" que guarda, por consiguiente, sus vínculos con el discurso especializado y los lenguajes de especialidad; sus destinatarios son, sin embargo, los no especialistas o legos que pretenden participar en el progreso de las ciencias y de las técnicas. Las contribuciones abordan una gran variedad de temas -históricos y actuales- que se observan en las lenguas catalana, catellana y portuguesa.