Este libro expone un enfoque de la evaluación que facilita el conocimiento del marco normativo que afecta al desarrollo de la evaluación y promoción de los alumnos en la educación primaria y su reflejo en la documentación administrativa que los centros deben complementar. Contiene, igualmente, información actualizada en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales, que cursan la educación primaria con adaptaciones curriculares significativas y las medidas de ordenación académicas y de evaluación y promoción dictadas para estos alumnos.