"la educación es la base de la igualdad "
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28 de FEBRERO del 2024
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Código :88071
Título:PENSAMIENTO MATEMATICO DE LOS NIñOS. UN MARCOEVOLUTIVO PARA MAESTROS PREESCOLAR,INICIAL
Autor : Baroody - Arthur J. -
Año Edición: 2005
Edición:
Lugar de Edición: España
Páginas: 274 - Vols.: 1
Encuadernación: Rústica
Idioma : Español
Precio : $ 34.986 (IVA incluído)
Stock : 2     Disponibilidad inmediata
Disponible en : El libro lo encuentra en las sucursal de Merced 820
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Materias:

 *AREA MATEMATICAS
 EDUCACION PARVULARIA*EDUCACION INFANTIL*PREESCOLAR*PREBASICA*JARDIN INFANTIL*
 **CIENCIAS DE LA EDUCACION*PEDAGOGIA-LISTADO GENERAL


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Descripción de la obra
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Es un libro de gran utilidad en la formación de profesores y para quienes se interesan por la educación matemática de los niños pequeños. Esta obra muestra la fructífera relación entre la psicología y la educación y más concretamente la valiosa aportación de la psicología cognitiva a la comprensión del aprendizaje matemático de los niños y sus dificultades. Plantea una serie de proposiciones importantes para los enseñantes especializados en matemáticas. Destaca el papel de la matemática informal que poseen los niños pequeños antes de incorporarse a la escuela que suelen emplear para interpretar la matemática formal que se imparte en la escuela. La separación de ambos tipos de conocimiento (formal e informal) puede dar lugar a dificultades de aprendizaje, por lo que se propone conocer, respetar y aprovechar el conocimiento informal del niño sobre las matemáticas.

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